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虚拟机器人作为一项新兴的教育项目,并没有系统的教材支撑,在编程教学上教师只能依循个别软件说明书中的例子分别讲解,出现教无可教、习题单一、学生厌倦等问题。本文结合教学实践,研究如何利用"任务发散模式"的方法,让虚拟机器人程序教学更有效的开展。从学习热情、发散性思维能力、创造性思维能力方面对实施效果进行了测量。研究结果表明"任务发散模式"在虚拟机器人教学中能起到很好的作用。