【摘 要】
：
职业倦怠是高职教师职业心理健康的一个典型问题，也是承受压力的最严重的后果之一。高职院校作为一个组织，角色要求、任务要求、组织结构特点、组织生命周期、领导风格等会给广
论文部分内容阅读
职业倦怠是高职教师职业心理健康的一个典型问题，也是承受压力的最严重的后果之一。高职院校作为一个组织，角色要求、任务要求、组织结构特点、组织生命周期、领导风格等会给广大教师带来压力。从组织角度来看，高职院校压力管理主要是在刚性政策与人性关怀中寻求一个契合点，为教师营造一个能充分发挥所能的适度的压力环境。
其他文献
本试验对圆果种Savar-D-154和D-154(栽培种),长果种0-4(栽培种)和一个野生种C.trilocularis早未期形成核仁的最大数和晚前期融合核仁附加次缢痕或随体最大数进行了研究。圆果
“善问”大家都知道,就是在课堂教学中教师要提出有价值的问题,引导学生去思考.教师的问题如果提得准确到位,能触及学生的心,激活学生的思维,启迪学生的智慧.教师要善问,要有
1980年以前，我们地区苎麻种子育苗习惯于春季(3月份)播种，这时育苗阴雨天较多，土壤易板结，杂草滋生，加上选地不当，管理粗放，往往育苗失败。即使育苗成功，也还要到5月以后才能移栽，这时
<正> 黄麻的纤维品质与收获期、种植密度有关,与品种经济性状相关不明显,而纤维品质与茎的解剖结构是否有关?为此,我们进行本研究。更多还原
加强辅导员队伍建设对于民办高校健康发展具有重要意义:这是民办高校坚持社会主义办学方向之需;是走内涵式发展道路之需;是应对学生复杂性之需。民办高校辅导员队伍建设处于
<正> 由中国热作学会剑麻专业委员会组织的四人小组于1987年2月中旬赴福建省主要剑麻生产单位进行了参观和考察,在调查过程中还应邀参加了漳州农垦局2月13-16日在漳州市召开
采取打孔法测定叶片养分，并结合测定土壤肥力进行新麻当年丰产综合营养诊断，初步得出叶片N／KO2值是一项重要的营养诊断指标；丰产新麻齐苗一封行期短(约9天)，为麻株氮素营养最大效
当前我省大面积推广的黄麻粤圆5号和红麻青皮5号为什么能够增产?一般认为是由于黄麻、红麻属短日性植物，从低纬度向高纬度地区引种，会延长生育期的缘故。但是，据近几年调查，笔者
邓小平同志指出:"要弄清什么是资本主义,资本主义要比封建主义优越。"这个观点直接继承和发展了马克思主义关于资本主义的最基本的观点。他以无产阶级战略家的洞察力,对世界
黄淮海地区是我国的红麻主产区。1981年该区共有红麻205万亩，总产264000吨(熟麻)，面积和总产分别占全国的45％和41％，在全国红麻生产上占有很重要的地位，该区红麻又以麦收后播种的麦