【摘 要】
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<正>《义务教育数学课程标准(2011年版)》对于初中数学的学习目标要求,已经在原来的"双基"基础上进一步提升为"四基":基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验.基于这样
【基金项目】
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福建省“十三五”第一批中学数学学科教学带头人培养对象科研课题“提高数学中考及格率的教学策略研究”(立项号:DTRSX2017020)的阶段性研究成果之一.
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<正>《义务教育数学课程标准(2011年版)》对于初中数学的学习目标要求,已经在原来的"双基"基础上进一步提升为"四基":基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验.基于这样的变化,要求我们的数学教学要在继续保证落实"双基"的同时,培养学生学会并掌握数学基本思想,获取并积累数学基本活动经验.数学基本活动经验是指学生在数学活动过程中获得的关于数学活动的个体化经验,是一种活动体验,随着学生年龄的增长,这种体验越发丰富,成为学生思维
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