【摘 要】
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随着社会发展速度的加快，教育改革措施不断落实完善，小学数学学科教学也在教改中暴露出各种各样的问题。其中，几何图形教学中出现的问题具有较强的普遍性。因此，小学数学教师要针对目前几何图形教学存在的问题，如教学目标不明确、对创新能力培养不重视等反省思考，找到具体的解决策略，从而有效培养学生的创新能力，使学生掌握一定的几何图形学习方法，并以此方法将数学学科学会、学通、学精。小学数学几何图形教学过程中的教学
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随着社会发展速度的加快，教育改革措施不断落实完善，小学数学学科教学也在教改中暴露出各种各样的问题。其中，几何图形教学中出现的问题具有较强的普遍性。因此，小学数学教师要针对目前几何图形教学存在的问题，如教学目标不明确、对创新能力培养不重视等反省思考，找到具体的解决策略，从而有效培养学生的创新能力，使学生掌握一定的几何图形学习方法，并以此方法将数学学科学会、学通、学精。小学数学几何图形教学过程中的教学问题和相对应的解决对策，是目前影响教学有效进展的重要原因之一，必须引起关注与重视。
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＜正＞《卖火柴的小女孩》是一则短小的、简洁的著名童话，享有巨大的声誉，成为影响着全世界儿童阅读的经典无论从哪个方面来看，它都担得起我们给予它的无尽赞美。它唤起我们的体恤与悲悯，让我们能够从对它的阅读上感受到“他者”的悲苦从而更多地理解他人，尤其是那些和我们有着不一样生活境遇的人，同时，它也“包含着”讽喻和刺痛……在这里，我不准备更多地涉及“文学的意义”，虽然它一向是所有文学都要褒奖的核心部分。
＜正＞萍钢小学始建于1959年,原为萍乡钢铁厂职工子弟学校。萍钢小学党支部现有4个党小组、41名党员。秉承着"党建引领学校发展"思路,萍钢小学创新"阳光"党建理念,打造学校党建示范基地。学校精心规划"七营+一廊"红色阵地,把师生团结凝聚在党的旗帜下,紧扣该区域功能定位组织开展思政活动,红色阵地为传承红色基因提供了强大的"红色引擎"。学校通过党建引领发展,实践"用三原色涂抹孩子生命的底色"办学理念,
＜正＞阅读《浪漫鼠德佩罗》是一种非常奇妙的体验，阅读前、阅读中、阅读后、重读时，甚至在写这篇文章时，我的感受一直在发生变化。这本书就像一个传达爱与光明的使者，但书中的精彩远比我写下的更多。不一样的童话翻开书的扉页，我们就可以看到这样几行字：一只小老鼠一位公主一些汤和一轴线的故事严格来说，这本书真正的身份是一部童话，并且是一部“不一样的童话”，虽然我们也可以在其中看到主人公的“成长”，但它并不是成长
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