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实现学科育人的前提是发现数学学科对学生发展的独特教育价值.逻辑严谨、思维缜密是数学的学科特点.引导学生用数学的眼光观察世界,用数学的语言描述世界,用数学的思维思考世界,是数学学科育人的根本途径.
让“学科育人”在数学课堂落地生根——《直线的参数方程》听课反思
【摘 要】
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实现学科育人的前提是发现数学学科对学生发展的独特教育价值.逻辑严谨、思维缜密是数学的学科特点.引导学生用数学的眼光观察世界,用数学的语言描述世界,用数学的思维思考世界,是数学学科育人的根本途径.
【机 构】
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广西南宁市第三中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2021年26期
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