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在新课改背景下,当下语文教学其实仍以线性思维为主,未能充分体现新课标精神,而运用非线性思维进行教学更能体现语文内涵,提高学生语文素养,应大力加以倡导。如何运用?主要方法如下:关注教学目标的"偏离",关注教学过程的"流变",关注教学评价的效度。
论非线性思维在语文教学中的运用
【摘 要】
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在新课改背景下,当下语文教学其实仍以线性思维为主,未能充分体现新课标精神,而运用非线性思维进行教学更能体现语文内涵,提高学生语文素养,应大力加以倡导。如何运用?主要方
【机 构】
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西华师范大学,龙游县第二高级中学
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2008年07期
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