【摘 要】
：
摘 要：教学语言是中学教师应该掌握的一种教学技能。它是教师得以传递教学知识，完成教学目标的载体，也是其他教学技能在课堂中有效应用的媒介，因此，掌握教学语言技能对上好一堂生物课至关重要。本文针对黔南民族地区教学语言在课堂上应用现状和应用中出现的问题展开研究，旨在帮助该地区中学教师规范教学语言，以提升课堂教学质量和学生学习效果。关键词：教学语言; 应用现状; 问题; 教学效果中图分类号：G633.91
论文部分内容阅读
摘 要：教学语言是中学教师应该掌握的一种教学技能。它是教师得以传递教学知识，完成教学目标的载体，也是其他教学技能在课堂中有效应用的媒介，因此，掌握教学语言技能对上好一堂生物课至关重要。本文针对黔南民族地区教学语言在课堂上应用现状和应用中出现的问题展开研究，旨在帮助该地区中学教师规范教学语言，以提升课堂教学质量和学生学习效果。
关键词：教学语言; 应用现状; 问题; 教学效果
中图分类号：G633.91
其他文献
摘 要：语言是表达人类思想和情感的重要工具。人类与社会的联系依赖于语言，语言的形成离不开教育。然而，对许多孩子来说，语言教学的现状并不乐观。目前，大多数儿童没有足够的信息渠道，儿童生活狭窄;父母知识水平不足以提供系统的语言教育;学校条件不足，教学方法缺乏创新等原因。中国的教育问题不符合新的课程规范和儿童发展的要求。本文在分析改革和创新幼儿语言教育的重要性基础上，观察儿童语言教学中存在的问题，提出了
粒子物理的标准模型取得了巨大成功,但它含有25个自由参数确实不美,在认识论层面上,问题众多,层出不穷.为何规范群是目前的选取?为何费米子只有3代?为何只有左手费米子才参与
幼小衔接指幼儿园教育和小学教育两个阶段间的衔接,即幼儿从幼儿园向小学过渡的整个过程,以及在此过程中幼儿园、小学、家庭三位一体所需做出的多方面准备.幼小衔接的主人公
为探讨广东三岗山二长花岗岩体的形成年代及地球化学特征,对该岩体进行了 LA-ICP-MS锆石U-Pb同位素年龄及主、微量元素和稀土元素分析.结果显示,中粗粒黑云母二长花岗岩和细
特殊教育作为基础教育的特殊形式和重要组成部分,除了教育学生掌握一技之长、有基本生活能力外,同样肩负着对学生进行文化教育的功能和育残成人成才的功能.在正视基础教育改
摘 要：在汪曾祺与冯骥才的作品中多有书写传统手艺人的上乘之作，从当代视角审视，其笔下的传统手艺人形象更是折射出一种温暖的人性光辉。因此，本文以汪曾祺、冯骥才作品中传统手艺人的形象为研究对象，并分别从地方文化差异、传统文化认同等角度对两位作家笔下传统手艺人书写的异同进行了比较。关键词：汪曾祺; 冯骥才; 手艺人形象; 人物刻画; 匠人精神中图分类号：I206 文献标识码：A
摘 要：陶行知生活教育思想是由“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”所构成。它和当前语文课程改革中所提倡的教育理念是息息相通的，它符合当前中国教育改革和世界教育潮流的发展趋势。在语文教学中，我们要切实践行陶行知的生活教育思想，把语文教学与学生的生活相联系，努力提高语文教学效率，着力培养学生的创新精神，提高学生的语文素养。关键词：语文; 生活化; 拓展; 互动中图分类号：G623.2
摘 要：基于项目的STEM学习是一种整合科学、技术、工程和数学的学习方式。引导学生通过自己感兴趣的科学实践活动，在真实的情境中，为学生提供机会，让学生专注于生活，投入到让学生感觉到满足而值得从事的活动中，培养学生的科学思维和科学素养。关键词：基于项目的STEM; 科学思维; 科学素养中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）9-04
本刊自2021年第1期起继已有的“科学人生”“科海钩沉”栏目侧重发表我国地学先辈献身祖国科学事业的感人事迹之后,陆续刊发科学网网红博主,以撰写全球著名地球科学家及学科简史著称的宋建潮老师的系列博文,包括世界著名经济地质学家、地学大师以及地质随想等系列中的精品,以飨读者。本专栏发表的文稿大多系作者近年新发表的博文,本刊转载前均经作者授权及修改。宋老师博文一贯以大量阅读信息基础上的史实为素材,再以充满激情和文学想象力的文字串联成文,夹叙夹议,姿意挥洒,并加以画龙点睛风格的标题及插图或照片,深受科学网广大读者,
摘 要：本文在分析重要核心概念的基础之上，从学习形式多样化、学习方法灵活化、学习技术创新化、学习状态榜样化的角度说明了“青年大学习”平台对大学生思想政治教育的优势。同时针对在此过程中存在着学习反馈形式不规范、工作监督方式不规范、学习意识不强等问题从理论与实践相结合的角度提出了对策。关键词：“青年大学习”平台; 大学生; 思想政治教育中图分类号：G641 文献标识码：A