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对科学本质的理解是科学素养的重要组成部分,受到了越来越多的关注。文章从哲学角度介绍了六个流派的科学本质观,并分析了科学教育界对科学本质的研究,认为对中学阶段应教授何种科学本质观逐步达成共识,并且发现科学教育文件中"融合"了不同哲学流派的科学本质观。
科学本质理论研究述评
【摘 要】
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对科学本质的理解是科学素养的重要组成部分,受到了越来越多的关注。文章从哲学角度介绍了六个流派的科学本质观,并分析了科学教育界对科学本质的研究,认为对中学阶段应教授
【机 构】
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江苏省锡山高级中学
【出 处】
：
化学教学
【发表日期】
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2015年05期
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