【摘 要】
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由于新课程改革的深入,我国基础教育也有了很大程度的发展,在小学数学的课堂教学中,生活化的教学模式引起了越来越多老师的关注,这让小学数学教育获得了质的发展.小学数学教
【机 构】
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646200,四川省泸州市合江县永安小学校 四川 泸州
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由于新课程改革的深入,我国基础教育也有了很大程度的发展,在小学数学的课堂教学中,生活化的教学模式引起了越来越多老师的关注,这让小学数学教育获得了质的发展.小学数学教学生活化把小学生的日常生活和学习结合起来,让小学生得到全面的发展.然而,受到诸多因素的限制,小学数学生活化的教学中还是存在着很多问题,制约了小学数学教学改革的发展.本文中分析了小学数学教学生活化存在的问题,并且针对性的提出了一系列的改善策略.
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