切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
三“学”:让学习真正发生——兼评李文婷执教的《爱莲说》一课
三“学”:让学习真正发生——兼评李文婷执教的《爱莲说》一课
来源 :江苏教育:中学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xxj8880430
【摘 要】
:
学习、学生、学堂是"让学习真正发生"的三个关键词,学生是对象,学习是行动,学堂是地点和实践,要实现三"学",教师要引领、引导和引发。
【作 者】
:
刘金玉
【机 构】
:
江苏省泰兴市洋思中学
【出 处】
:
江苏教育:中学教学
【发表日期】
:
2016年7期
【关键词】
:
学生
学习
学堂
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学习、学生、学堂是"让学习真正发生"的三个关键词,学生是对象,学习是行动,学堂是地点和实践,要实现三"学",教师要引领、引导和引发。
其他文献
激发高中物理课堂教学激情的策略
【关键词】高中物理;课堂教学;教学激情 【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6009(2015)14-0077-01 高中生涯应该是人生中生命力最旺盛的阶段,充满激情的课堂教学能激发学生的思维,使学生更加健康全面地发展。经过研究与实践,笔者认为激发高中物理课堂教学激情可采取如下策略。 一、建立教学激励机制,点燃教学激情 教学质量是学校的生命线,而教学效率的高
期刊
高中物理
课堂教学
教学激情
挖掘潜能 成就精彩——一节思维跳跃的复习课
某天下午的最后一课,我们随堂听了一位老教师的高三复习课一向量的数量积,摘录了关于两个问题解决的教学片段。
期刊
高三复习
高中数学
激发潜能
向量
构建活动化校本课程,提升学生人文素养
【摘 要】江苏省徐州市第三中学以“活动化校本课程”开发建设为抓手,整合学科内容,分学段实施,充分发挥课程基地设施的效用,切实提升学生的人文素养。 【关键词】课程基地;校本课程;活动化;人文素养 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6009(2015)26-0069-02 【作者简介】王公月,江苏省徐州市第三中学(江苏徐州,221005)教师,江苏省特级教师,正
期刊
课程基地
校本课程
活动化
人文素养
其他学术论文