【摘 要】
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目的 评价健康教育对糖尿病足患者的临床疗效及其生存质量的影响.方法 选择60例糖尿病足患者随机分为两组,均观察其糖尿病足的临床疗效,同时采用生存质量综合评定卷-74(GQOL-
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目的 评价健康教育对糖尿病足患者的临床疗效及其生存质量的影响.方法 选择60例糖尿病足患者随机分为两组,均观察其糖尿病足的临床疗效,同时采用生存质量综合评定卷-74(GQOL-74)进行调查,对照组仅给与常规卫生知识教育,教育组由医务人员给予专业的糖尿病教育,观察2个月评价其糖代谢水平、临床疗效和生存质量.结果 教育组的糖代谢水平明显优于对照组,空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 hPG)、糖化血红蛋白(HbAlc)水平得到改善(P＜0.05);生存质量评分提高,与对照组比较差异有统计学意义(P＜0.
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