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Java程序设计本质上属于面向对象语言的教学,是信息与计算科学专业的专业核心课程.不同于信科专业的其他数学类课程,Java程序设计本身具有很强的实践,同时具有理论概念多、各种类名繁杂等特点.本文针对信科专业的Java程序设计课程教学进行分析,总结了教学过程中当前存在的问题,并通过Java程序设计中的经典案例,探讨其在教学中的作用,为课程的教学改革提供参考.