在课堂上,教师提问学生,易犯此种毛病:若甲同学的发言不尽如人意,便另请乙同学;乙同学亦然,就转请丙同学;丙同学一复如此,再换请丁同学,如此一个接一个答不出来,于是教师急不可耐,只好自己将答案说出来。实际上,只要甲同学的发言跟答案有关联,老师就当启发学生寻找正确的答案,在短时间内提高学生课堂发言的质量。下面介绍我尝试的几种做法,供同行参考。 指点学生删繁就简 如果甲同学的发言切中问题的实质,只因
<正> 《旧满洲档》,是清入关前的满文历史文献中最古老的鸿篇巨制。目前,对该档形成年代的上限问题,众说纷纭,颇多争议,归纳起来大致有如下几种观点:一种认为,努尔哈赤建元天命之初就开始用满文记注档册了,甚至推测“很可能在更早就开始记档了”,故《旧满洲档》开始形成于天命之初。另一种认为,皇太极于天聪三年(1629)四月设文馆,命巴克什库尔缠等人“记注本朝政事,以昭信史”,这才是记注档册的开始,故《旧满洲档》形成的上限“不会超出天聪三年的初设文馆以前”。
美育是以培养学生感受、表现、鉴赏、创造美的能力,从而促使学生追求人生的情趣与理想境界等为目标的教育。美育作为一个相对独立的、明确的教育范畴,这是由德国诗人、美学家席勒在其《美育书简》中提出来的。有人认为美育专指“艺术教育”,也有人给它定义是美育即“美感教育”“审美教育” ,针对我们教育而言,真正的美育应是将美学原则渗透于各科教学后形成的教育。 蔡元培曾说:“美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感
1989年颁布的《幼儿园工作规程(试行)》第21条首次明确提出:"以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中"奠定了游戏在幼儿园活动中的地位。日前教育部发布的《3—6岁儿童学习与发展
<正> 当前,空白出口收汇核销单管理失控是造成义乌市异地收汇秩序混乱的主要原因。据调查,经济欠发达地区,主要是西北,有大量异地的空白出口收汇核销单流入义乌,这些核销单主
<正> 为支持边境贸易发展,国家外汇管理局日前发布了《边境贸易外汇管理办法》(以下简称《办法》),实行较为特殊的外汇管理政策。 据了解,改革开放以来,我国与周边国家的边境
标点常常如一盏熄灭的灯被人忽略,很多老师忽略了学生标点的感悟能力的培养。笔者曾经在一次五年级作文抽查中对学生在作文中使用标点符号的情况进行了粗略的统计:60人,标点符号使用完全正确者9人,占15%;基本正确者45人,占75%;基本错误者15人,占25%;完全错误的2人,占3.3%。从统计结果来看,学生滥用标点现象普遍。究其原因,因为标点很少被老师纳入到教学范围之内,对标点的教学没有一套系统的、循序
以中交三航管片厂为例,主要介绍管片厂标准化的建设与管理。根据盾构预制混凝土衬砌管片的生产特点,建立相应的标准化厂房、流水线、养护设施及堆场,利用信息化的方式串联整