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本文针对“软件技术基础”课程的特点和要求，总结笔者多年来的教学实践经验，提出了基于案例驱动的软件技术基础教学方法、基于抽象模型的软件技术基础教学方法以及实际课堂教学与虚拟课堂教学相结合的软件技术基础教学方法等。实践结果表明这些教学方法可操作性强，且行之有效。
软件技术基础教学方法研究
【摘 要】
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本文针对“软件技术基础”课程的特点和要求，总结笔者多年来的教学实践经验，提出了基于案例驱动的软件技术基础教学方法、基于抽象模型的软件技术基础教学方法以及实际课堂教学
【机 构】
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同济大学电子与信息工程学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2008年14期
【基金项目】
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同济大学教改项目0800104072
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