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数学教学中，数学定理（公式）的教学占有相当大的比重。是教师对学生实施素质教育的重要渠道。定理（公式）教学就是精选习题引导学生运用定理（公式），要注意正用、逆用、变形用，使学生真正掌握定理（公式）潜在的应用，不局限原有的表面现象和现状，而是透表求里，以培养学生思维的广阔性。
数学定理（公式）教学浅析
【摘 要】
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数学教学中，数学定理（公式）的教学占有相当大的比重。是教师对学生实施素质教育的重要渠道。定理（公式）教学就是精选习题引导学生运用定理（公式），要注意正用、逆用、变形用，使学生真正
【机 构】
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甘肃省临夏县土桥中学
【出 处】
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中学课程辅导：教学研究
【发表日期】
：
2004年期
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