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探明补语句法对儿童心理理论发展的作用对于解释语言与心理理论的关系有着重要的意义。通过对“中国知网”“台湾学术文献数据库”和“Web Of Science”三大数据库中探讨补语句法与心理理论关系的31篇实证研究进行梳理,提取“文献的基本信息”“研究方法”“测验任务”及“补语句法与心理理论关系”四方面的内容并加以分析,提出在未来的研究中应该提升心理理论测验任务的全面性及适应性、重视对汉语特殊儿童的研究、加强补语句法训练对特殊儿童心理理论的干预研究的建议。