【摘 要】
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摘要 将历史、哲学和科学社会学综合整理在一起形成的HPS教学模式是一种基于学科本质、利用学科历史学进行学科教育的教学模式。通过在高中化学教学中融入HPS教学模式及课堂教学实例，提出将HPS教学模式应用于高中化学教学课堂的实施策略，指出高中HPS化学教学应当将相关化学史作为教学背景，以培养学生学科核心素养为最终目标，不断更新教学概念、方法，利用科学技术手段挖掘、发现化学史中与教学内容相关的内容，以正
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摘要 将历史、哲学和科学社会学综合整理在一起形成的HPS教学模式是一种基于学科本质、利用学科历史学进行学科教育的教学模式。通过在高中化学教学中融入HPS教学模式及课堂教学实例，提出将HPS教学模式应用于高中化学教学课堂的实施策略，指出高中HPS化学教学应当将相关化学史作为教学背景，以培养学生学科核心素养为最终目标，不断更新教学概念、方法，利用科学技术手段挖掘、发现化学史中与教学内容相关的内容，以正确的情感、态度和价值观作为化学教学线索，将HPS教学模式渗透到高中化学教学中，在课堂教学中帮助学生对化学形成多维透视，培养学生的科学探究精神，提高学生学科核心素养。
关键词 HPS教学模式
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