【摘 要】
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依托信息技术快速发展而出现的微课,极大程度地提高了学生的注意力和积极性,因其特有的应用价值和良好的教学效果,被广泛应用于大学英语课堂教学。在大学英语读写教学中,实现
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依托信息技术快速发展而出现的微课,极大程度地提高了学生的注意力和积极性,因其特有的应用价值和良好的教学效果,被广泛应用于大学英语课堂教学。在大学英语读写教学中,实现微课与传统课程的恰当融合,需要挖掘开发更多丰富的微课资源,合理设计读写教学环节,加大课堂内与课外教与学的合理考核。
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