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小学生在学习英语时,会随着年龄的增长、年级的提高,在不同班级形成一定范围的学困生团体,这是目前急需解决的教学问题之一。作为教师,应从学生家庭、学生心理、学习策略、课堂教学等多方面入手进行解决。
农村小学英语学困生的成因与对策研究
【摘 要】
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小学生在学习英语时,会随着年龄的增长、年级的提高,在不同班级形成一定范围的学困生团体,这是目前急需解决的教学问题之一。作为教师,应从学生家庭、学生心理、学习策略、课
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区公道中心小学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2015年12期
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