如何在小学数学教学中培养学生数学学习兴趣

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现如今,随着中国经济的快速发展,与世界上许多国家进行来往交流越来越频繁。英语作为国际通用语言,跟外国友人进行沟通十分方便。初中生作为祖国未来的人才,学习英语更应该从小抓起。本文对微课在初中英语教学中的应用进行研究,提出了微课应用的几种方法,希望能给教师从业人员带来一些实质性的帮助。
理想信念无论是对个人成长、社会进步还是国家发展都十分重要,作为高等教育的重要组成部分,在高职院校中开展理想信念教育十分必要。特别是当前部分高职院校学生缺乏明确的理想信念和奋斗目标;有的学生只关注个人理想,对社会共同理想的关注却较少;部分学生对理想信念不够坚定,甚至持有一些消极、错误的价值观念。针对这些现状要抓好高职院校思想政治理论课主渠道;拓展职业生涯规划教育的意义;大力开展文明校园创建活动;占领网络主阵地;将理想信念教育贯穿于实践活动之中。
高职院校五年制大专学生是高校中的一个特殊群体,她们进入了大学校园,但心理发展还处于极不稳定的青春期阶段。正确认识和思考这类学生心理健康教育,有助于提高辅导员的心理辅导能力和育人工作水平。本文案例中,辅导员从寻找问题产生原因和探索解决途径方面进行分析,针对学生的异常行为,及时做好干预,并提出了辅导员做好高职学生心理健康教育工作的新思考。
班集体是学习对于每一位学生进行管理和教学工作的主阵地,班主任教师即是进行学习管理工作的主要负责人,负责班集体内每一位同学的学习和生活的出现的一切大小事务,也是学校各项规章制度和标准要求的直接执行者,班主任教师是一个班集体的核心人物和主心骨,担负起沟通学校、学生、家长和任课教师之间的沟通桥梁,做好上传下达各项规章制度和学习任务的重要作用。班级管理工作是一项十分琐碎的工作,主要负责同学们在学习和生活中的各项基本事宜,但同样也是一项充满成就感和自豪感的工作,班主任的班级管理方式对于同学们的学习和生活都起到至关重
《正义论》面世五十年后的今天,身份政治的巨大分裂效应使欧美社会正面临深刻危机.罗尔斯的分配正义理论一方面被认为以"物"为中心,从而遭到身份政治理论的指责;另一方面又因其特别关注处境最不利者群体,从而被斥为身份政治的先锋.事实上,罗尔斯的正义理论是以超然"物"外的公民身份为起点解决深层次政治正当性的一种尝试,其中,起组织作用的社会理念也昭示了一种共同体的理想.它围绕基于相互性的公民间关系,分别塑造了两个层次的共同体——反思性的和建构性的共同体,并为我们理解共同体和共益提供了独特的关系视角.无论是其寻求一致认
艺术在高质量生活中始终扮演着重要角色,将艺术的时代审美和进步思潮相统一,是个人在艺术生活中的至高追求之一。而书法艺术在当代审美中多以装饰性面貌呈现,其变化过程及发展趋势都十分耐人寻味。
本研究的目的在于探讨职前幼教师对于幼儿园户外游戏场环境安全的认知能力,分析职前幼教师的幼儿安全照护能力与缺失,进一步对于职前幼教师的训练与课程提出建议。研究结果发现:职前幼教师对于户外游戏环境安全认知能力良好。
在当下建党百年之际,以党史学习为基础,以红色精神的党史教育为渠道,是提升思政教育发展的必然要求。本文以党史教育下的高校思政教育活动为研究内容,分析其作用与教育路径。
文化产业是面向未来的朝阳产业,其对促进一个国家或地区经济发展水平的提高、发展方式的改变以及产业结构的优化有十分重要的推动作用。本文以文化产业动态发展水平为研究对象,从现行经济文化发展水平、产业总量规模、产业资源和基础设施、相关产业发展、文化创新环境和政府投入6个方面构建了涵盖19个指标的评价体系,运用纵横向拉开档次法和基于时序几何平均算子的评价法,对2015—2019年全国31个省(区、市)的文化产业动态发展水平进行综合评价,包括整体分析和东中西部差异性分析。研究发现,除了天津和山西以外,半数地区属于稳步
作业是中小学日常教育教学的重要组成部分。教师对作业有什么样的认识,就会在教学实践中采取什么样的作业“行动”。当前,中小学作业存在“数量过多、质量不高、功能异化等突出问题”,甚至成为造成中小学生学业负担过重的一大原因。这很大程度上是由学校和教师对作业的功能认识不够全面、理性导致的。要走出中小学作业的种种误区,就要站在时代发展的角度,重新审视作业的价值功能,树立并落实新的质量观。