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人才培养是学校的重要任务,近几年企业十分重视在校学生工程实践创新能力与动手能力。土木工程专业,包括理论教学与实践教学实践性较强,土木工程专业具有较强的实践性,但是传统的施工课程主要是选用封闭理论教学方法脱离施工实践,所以教学效果不容乐观,难以有效支撑实践教学环节。所以本文从以下几方面分析研讨土木工程专业实践教学改革的具体对策,进一步提高学生的学习能力与操作能力。