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高职院校自身内涵建设的不断加强,对教师素质提出了更新更高的要求,而科研能力的高低更成为判断教师是否胜任高职教育教学工作的评价之一.高职教师科研能力自我提升需要立足教学本职,定位准确;需要主动交流学习,敢于走新路;需要组建动态团队,能力多元化;需要寻求企业资源,合作出效益.
论高职教师科研能力的自我提升
【摘 要】
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高职院校自身内涵建设的不断加强,对教师素质提出了更新更高的要求,而科研能力的高低更成为判断教师是否胜任高职教育教学工作的评价之一.高职教师科研能力自我提升需要立足
【机 构】
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广西交通职业技术学院
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2016年3期
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