薄板坯连铸结晶器内钢液流场电磁制动的模拟研究

来源 :金属学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Fzz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用模型实验结合数值模拟的方法分析了薄板坯连铸结晶器的电磁制动过程.在模型实验中,测量了磁感应强度和工质锡液速度场.在数学模型中,使用低Reynolds数湍流模型封闭动量方程结果表明:电磁制动能够有效地控制结晶器内流场.随着磁感应强度的增加,射流强度逐渐减弱直至在中途被堵截转向同时,包括液面在内的整个结晶器内流场速度逐渐降低.在采用带形磁场制动的情况下,结晶器内液态金属的感应电流呈现为大范围的涡流分布.
其他文献
有的人来上学不是来学习知识,也不是为了来考好分数的。小强就是有的人当中的一个,小强上学是为了来笑的。  小强的成绩不是很好,因为小强爱笑,笑着笑着那成绩就悄悄溜走了。其实小强不笨,他只是爱笑而已。小强说成绩好的人不苟言笑,而我是言笑的。小强居然知道不苟言笑这个词,并且能正确应用,实在有点搞笑。  每次考试,小强都免不了会大红灯笼高高挂,却唯独有一门从未挂过红灯。对于少了一盏红灯,小强从不遗憾,仍旧
有意义接受学习和探究学习,两种学习方式的整合是必要的.探究性学习与接受式学习整合是指教师采用恰当的教学策略,在教师组织引导下,学生主动参与融入其中,并在尽可能少的时间内,取得最佳的学习效果.下面结合笔者的教学实践谈谈两者有效整合的几点策略.  一、根据学生主体地位进行有效  整合  建立能发挥教师主导作用,又能充分体现学生主体地位的教学模式,是探究性学习与接受式学习有效整合的目标之一,但教与学的地