阅读,只有读进去才能有所发现,有所感悟;读进去需要掌握一定的方法,方法得当,轻车快马,事半功倍,方法不当,劳神费思,事倍功半。缺少方法或方法欠妥,便难以在书山自由驰骋,从
摘 要:本文主要借助比较文学中跨学科研究的文学比较研究思路,在指导学生进行文本研读时注意沟通文学与宗教、文学与哲学、文学与心理学和生理学等学科领域的关系,作横向的对照、剖析,从而更全面、更透彻地从宏观整体上把握住文本的本质特征与内在规律。 关键词:跨学科研究 文本研读 横向对照 跨学科研究是比较文学研究的基本方法之一,也叫“科际整合”,是把文学与其他学科领域进行比较,包括文学与艺术的比较
为保证加油站安全运营,强调加油站的重要设备——加油机,作为一个整体防爆系统,必须对所有与防爆性能有关的电气、机械部件、配线及其相互连接进行全面防爆检验,以保证其整体防爆
自我选择是实现人生价值的重要途径,并构成了人类社会的进步。自我选择必以自我存在为前提,然而却以境况为奠基。境况是自我选择的基础和前提,与境况相宜是自我选择的根本要求。
摘 要:古典诗歌鉴赏教学要正确处理内容和形式的关系。既要品味作品的语言,捕捉诗歌的表达技巧,感受诗歌这种有声艺术特有的美感;又要理解作品的内在情思,感受意境和构思之巧妙。论文从“诗言”、“诗境”、“诗意(情)”几个方面来展开。古典诗歌精炼、精致的特质,决定了其形式的美,鉴赏教学从诵读语言这个载体开始,入“境”、悟“情”、会“意”,贯通全诗。 关键词:诗歌教学 品“言” 入“境” 融“情” 会“意
良好的信息素质是信息社会领导干部的必备素质。信息意识教育和信息能力教育是信息素质教育的主要内容。党校教育、国家干预和勤奋学习是领导干部提高信息素质的主要途径。
“林教头风雪山神庙”历来是为人们击节称赏的著名篇章之一。在这一章中,作者运用了多种艺术表现手法,着力描写了林冲从一个封建统治集团的依附者.被徽宗皇帝的宠臣太尉高俅陷害
一、诗情美情感是诗的命脉。严羽在《沧浪诗话》中说:“诗者,吟咏情性也。”古代诗歌强调情感,新诗也不例外。正因为诗人在创作时要抒发强烈的感情.诗人才能展开想象的翅膀,去描绘
横向政府间的竞争关系是我国政府间关系的重要内容。居民流动性、政府间协调机制、法制环境和地方官员政绩考核标准对我国横向政府间的竞争都产生影响。建立个人发展指数作为
从教好几年了,我一直都是一板一眼地上古文课:翻译字词,疏通文义,归纳特殊的文言现象……可事实证明,这样做,效果并不好。“古文枯燥无味,沉闷难懂”。这是大部分学生的反映。听得多