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教师在任职前后没有经过试题命制相关的学习与培训,他们在日常命题中的疏漏与错误非常普遍。举例分析非选择题命制过程中由于任意加工、改编而出现的科学性问题和结构性问题,提出改进方法,提高教师命制非选择题的能力。
中学生物学非选择题命制中常见问题例析
【摘 要】
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教师在任职前后没有经过试题命制相关的学习与培训,他们在日常命题中的疏漏与错误非常普遍。举例分析非选择题命制过程中由于任意加工、改编而出现的科学性问题和结构性问题,
【机 构】
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江苏省教育科学研究院江苏南京
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2017年09期
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