【摘 要】
:
高中语文“主动学习”课堂教学模式是以教师为主导,学生为主体,师生密切配合,在和谐、愉快的情境中实现教与学的共振,致力干形成一种新的教学双边关系。作为高中的语文教学,虽然也
论文部分内容阅读
高中语文“主动学习”课堂教学模式是以教师为主导,学生为主体,师生密切配合,在和谐、愉快的情境中实现教与学的共振,致力干形成一种新的教学双边关系。作为高中的语文教学,虽然也进行教学模式的转变,但面对的依然是高考的压力,多少还带应试模式。新课程改革要求真实活动、动态生成地来实施课堂教学,倡导“主动学习”课堂教学模式,它能让课堂的血液沸腾起来的。
其他文献
针对《数字电子技术》课程中传统的教学模式存在的问题,提出新的研讨式教学方法和实践教学手段,并在理论与实践教学中进行具体应用。理论教学中推行研讨式教学法、项目式教学
ESB是传统中间件技术与XML、Web服务等技术相互结合的产物。本文通过探讨如何在卷烟工厂内部消除各不同应用系统之间的技术差异,实现工厂内部不同应用服务之间的横向整合。
在新形势下,随着井下采煤技术和工艺在实践中地不断创新完善,开采效率有了显著的提高,使得它对于生产的影响作用也变得更加的明显,更具有时代性的新特征,基于此,本文从实际开采的角
从10kV电力工程项目的实施过程来看,电力施工是其中非常重要的工程之一。它的施工是否正确合理,关系到整个项目的成败。对10kV电力工程施工技术管理方法的总结和探讨有比较实际
初中时期的学生正处于世界观和价值观形成的特殊时期,情绪波动较大,对学习的热情也忽高忽低,如果能在日常的教学中多运用新的教育理念,使用正确的教学方法,吸引他们的学习兴
2010年9月四川正式在高一年级实行新课改,物理教材选用的是教科版教材,现在已进行了一个学期的教学,在教学活动中我们发现教师和学生都有不少的困惑:物理学科的周课时由原来的4-5节一下就减为2-3节,我们虽然在暑期参加了国家、省、市、县、校的五级培训,也听了不少专家的讲座,但面对新教材新学生,我们感到不知如何教学了,新教师三言两语就将课上完,但学生作不起题,理解不了物理规律;而老教师多年形成的教学模
摘要:良好的对讲传输设计是对讲系统中非常重要的一部分,如果没有一套建设好的系统选用的都是各种尖端设备,但是却不曾选用良好的传输线缆,对讲系统传输效果也就不尽人意。目前市面上楼宇对讲系统所采用的连接线缆一般都是同轴线系列,在使用的时候对系统中存在的各种问题及时处理,要求线缆在选择中对数据、语音和视频信号的传输都能够与楼宇设计要求相符合,同时对线缆的要求还表现在语音传输的质量、各种数据的传输速度和视频
大学计算机应用基础教学是为非计算机专业学生提供的计算机知识、能力和素质方面的教育,旨在使学生掌握计算机、网络及其他相关信息技术的基本知识,培养学生利用计算机分析问题
探究是科学活动的本质,小学科学有利于学生形成个人的良好素质。要想让小学科学课堂变得更加有效,更加高效。教师不仅要在激发学生探究兴趣上下工夫,更要注重课堂教学的过程