【摘 要】
：
泰戈尔说:“教育的目的是向人们传送生命的气息.”随着教育理念的不断更新,尤其是在新课程改革的深化过程中,越来越多的教育工作者把 “生命课堂”这个在“以人为本思想指导下、追求以人的发展为本的一种教育理念” [1 ]作为课堂教学研究的关键词.值得关注的是已经有相当多的教育工作者尤其是集中在低年级的人文学科的同行以此为课题在做各种层次的研究,并取得值得借鉴的丰硕成果 [2 ]. 但在学科特点和高考压力的
论文部分内容阅读
泰戈尔说:“教育的目的是向人们传送生命的气息.”随着教育理念的不断更新,尤其是在新课程改革的深化过程中,越来越多的教育工作者把 “生命课堂”这个在“以人为本思想指导下、追求以人的发展为本的一种教育理念” [1 ]作为课堂教学研究的关键词.值得关注的是已经有相当多的教育工作者尤其是集中在低年级的人文学科的同行以此为课题在做各种层次的研究,并取得值得借鉴的丰硕成果 [2 ]. 但在学科特点和高考压力的双重因素影响下,关于高中物理“生命课堂”的理论研究还不深刻,还没有关于它的全面的认识和系统性的构建策略,相关主题的课堂教学实践更是凤毛麟角.全文查看链接
比较:你知道几百年前科学刚刚萌芽发展的时代科学家们(不是一般民众)怎样回答这个问题的吗?ppt投影:简评伽利略、开普勒、笛卡儿、胡克、哈雷、牛顿等人的观点.全文查看链接
其他文献
摘要：为掌握贵州半细毛羊血液生理生化指标水平，测定了6、12、36月龄贵州半细毛羊血液的20项生理指标和13项生化指标。结果表明：3个年龄段贵州半细毛羊血液中性粒细胞差异不显著，12月龄和36月龄贵州半细毛羊血液的白细胞总数、淋巴细胞比率、中间细胞比率、中性粒细胞比率、淋巴细胞、中间细胞、红细胞总数、血红蛋白浓度、红细胞压积、平均红细胞体积、平均红细胞血红蛋白含量、平均红细胞血红蛋白浓度、红细胞体
《普通高中历史课程标准》明确指出：“通过普通高中历史课程学习，扩大掌握历史知识的范围，深入地了解历史发展的基本线索；对历史唯物主义的基本理论和方法有所了解，初步认识人类社会发展的基本规律，学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题，逐步形成科学的世界观和历史观；树立不断完善自我、为祖国社会主义现代化建设做贡献和关注民族与人类命运的人生理想。”具体分解后，以上目标可分为“知识与技能”“过程与方法”“
【爱八卦】/八八八卦 BABABAGUA 关键词：喜气盈盈 #帮汪峰上头条# “谢谢大家的关心及祝福，我们很珍惜这份得之不易的感情，真心地希望大家在我们仅有的私人生活里，给予一些自由的时间与空间，谢谢体谅。@刘诗诗”——四爷吴奇隆和“若曦”的“穿越爱恋”终修成正果，公布恋情，引来粉丝衷心祝福，还牵出了娱乐圈中多对情侣组合公布喜讯。当天，杨幂甜蜜晒出婚戒，宣布与刘恺威将于2014年1月8号结婚
构建高效课堂，不断提高教学效率，是地理教师应始终坚持的目标。本文以“气旋与反气旋”的教学为例，谈谈笔者为提高地理课堂教学效率实施的几个有效途径。 一、运用图像 明晰原理 （1）气旋即是低气压，反气旋即是高气压，气旋与低压、反气旋与高压分别是一个事物的两个方面，气旋、反气旋是对气流运动状况而言，高低气压则是对气压分布状况而言。 （2）低气压的中心气压比四周低，气流由四周向中心辐合，在水平气压梯
★-------------------- 那碗没吃完的酸辣粉 文/zzy阿狸 -------------------------------- 初二那一年，校门口开了一家大口九，水凤扯着我说去试一试。 忘了介绍，水凤，初一那会儿就认识的好朋友，女汉子一枚。 水凤直接替我要了一碗重庆酸辣粉，老实说我怕辣怕酸，所以看到桌上那一碗在红海中漂浮着的酸豆角时眼珠子都快掉下来。物如其名，果然又酸
摘要：以柽柳-管花肉苁蓉为试验材料，采用原子吸收法测定了柽柳根、茎、光合枝和管花肉苁蓉的Na 、K 、Ca2 离子含量，分析了栽培模式对柽柳-管花肉苁蓉Na 、K 、Ca2 3种离子的吸收、转运及累积的影响。结果显示：（1）与露地栽培相比，大棚栽培下柽柳根、茎、光合枝和管花肉苁蓉K 含量分别提高了10.8%、27.0%、21.7%、242%，Na 含量分别提高了19.1%、13.4%、46.5%、
2011年浙江省高考理综化学试题，整体感觉情境新颖，起点较高，落点较低，涉及基础知识与基本技能的综合应用。仔细研读教材和分析今年的样卷，发现有不少考题，能够从教材和样卷中找到影子，这为今后的高考备考提供了有益的借鉴。以下是笔者通过对几个典型试题的评析谈谈2011年考题的特点及从中获得的启示，并提出在新课改、新考改背景下高考化学复习的几点建议。 一、 从部分试题的评析中得到启发 试题10 将Na
摘要 多粘芽孢杆菌Jw—725对柑橘青霉具有很强的拮抗作用。通过5因素4水平正交试验明确，应用LB培养基培养，初始pH 9．o，30℃．通气量loomL接种量为10％．140 r／min振荡培养?2h时的发酵液具有最佳抗苗活性。该菌胞外抗菌物质可用乙酸乙酯单一溶剂提取。 关键词 生物工程； 多粘芽孢杆菌； 抗真菌活性物质； 发酵条件 中图分类号 S 482．212 芽孢杆菌具有抗菌
如果从教学关系的人文角度评判一节好课，其关键词可概括为“对话”与“倾听”. 通过“对话”与“倾听”来创设民主、平等、合作、互动、探究的课堂氛围，从而实现教学方式与学习方式的转变. 在笔者之一执教的“电动势”这节浙江省课堂教学评比获奖课中，利用“对话”与“倾听”，实现了师生思维的碰撞与情感的交流，实现了学生知识的自主建构、生成和能力的发展. 一、 课例与点评 1. 课题引入 演示小实验：音乐
本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文