【摘 要】
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陕麦 1 50是西北农林科技大学农科院校区小麦研究中心生物技术室以八倍体小偃麦与普通小麦复合杂交 ,经水、旱交替选择而育成的面包小麦新品种。陕麦 1 50属半冬性、耐寒、分
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陕麦 1 50是西北农林科技大学农科院校区小麦研究中心生物技术室以八倍体小偃麦与普通小麦复合杂交 ,经水、旱交替选择而育成的面包小麦新品种。陕麦 1 50属半冬性、耐寒、分蘖快 ;株高 85cm左右 ,茎秆弹性好 ,抗倒伏力强 ;经陕西省植保所鉴定 ,对条中 2 1~ 31号小种均为免疫
Shaanxi wheat 1 50 is a new breed of wheat breed which is bred by octoploid hybridization with common wheat and alternated by water and drought, which is a biotechnology laboratory of wheat research center of Northwest A & F University. Shaanxi 50 are semi-winter, hardy, fast tillering; plant height of 85cm, stem good elasticity, lodging power; identified by the Shaanxi Provincial Plant Protection Institute,
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1943年出生,福建福州人,现居北京。师从金石书画院陈子奋、潘主兰先生。中国水墨工笔花鸟画首创者。现为福建省美术家协会常务理事、福建省工笔画学会秘书长、江苏省国画院特聘画师、中国美术家协会会员。
作者简介:邱海东,男,汉族,1970年11月生,祖籍广东,中共党员,副教授、高级设计师,现任海南大学艺术学院副院长,海南省第二批“515人才工程”人才。中国建筑协会室内设计分会会
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【摘要】《计算机应用基础》是高校非计算机专业学生必修的一门公共基础课,是培养计算机应用能力的第一门课程。目前民办高校中《计算机应用基础》课程的教学仍存在着不少问题,本文结合教学过程中的实际情况,提出一些相应的改革措施与途径,以便于提高计算机基础的教学质量和教学效果。 【关键字】民办高校 计算机应用基础 教学 改革 【中图分类号】G642 一、引言 《计算机应用基础》是高校非计算机专业学生必
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摘要:在英语专业的课堂教学中培养学生的批判性思维能力有利于改变英语专业教学中重语言技能、轻思维能力培养的现状。本文以批判性思维能力的相关理论为基础,主要探讨如何在课堂教学中培养学生的批判性思维能力,以期进一步提高英语专业课堂教学的质量和效果。 关键词: 批判性思维能力; 批判性思维培养;英语课堂教学 【中图分类号】G642.4 一、引言 近几十年来,批判性思维作为一种教学理念、学科和教学方