【摘 要】
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<正>童年时期的教育是一个人终身发展的起点与基石。对儿童施行良好的教育在任何社会、任何特定历史时期,都是文化传承、社会进步、国家繁荣的保障。当前我国社会已经形成了
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<正>童年时期的教育是一个人终身发展的起点与基石。对儿童施行良好的教育在任何社会、任何特定历史时期,都是文化传承、社会进步、国家繁荣的保障。当前我国社会已经形成了关心与呵护儿童成长的良好风气,但是本年度发生的一些引发关注的儿童伤害事件,又提醒我们,儿童的成长环境仍存在诸多问题,对儿童教育的研究应有更广阔的视野。有鉴于此,笔者扬弃将儿童教育等同于学校教育的思路,而以"满足儿童的教育需要"为核心,围绕"教育中的儿童是什么样的形象"、"儿童的教育需求如何满足"、"满足儿童教育需求必须应对哪
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