【摘 要】
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1月1日,《中国新闻周刊》正式创刊。 1月4日至6日,中国记协维权工作座谈会在无锡召开。 1月7日至8日,河北省党报总编辑座谈会在廊坊召开。 1月9日至11日,全国宣传部长会议在
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1月1日,《中国新闻周刊》正式创刊。 1月4日至6日,中国记协维权工作座谈会在无锡召开。 1月7日至8日,河北省党报总编辑座谈会在廊坊召开。 1月9日至11日,全国宣传部长会议在京召开。胡锦涛在会议上发表重要讲话。 1月18日,新华社香港分社和新华社澳门分社分别更名为中央人民政府驻香港特别行政区联络办公室和中央人民政府驻澳门特别行政区联络办公室。
January 1, “China News Weekly” officially started. From January 4 to January 6, the Symposium on Rights Work of China Association for Recordkeeping was held in Wuxi. From January 7 to January 8, Hebei Provincial Party News Chief Editor and Symposium held in Langfang. From January 9 to January 11, the national propaganda ministerial meeting was held in Beijing. Hu Jintao delivered an important speech at the meeting. On January 18, Xinhua News Agency Hong Kong Branch and Xinhua News Agency Macao Branch were renamed the liaison office of the Central People’s Government in Hong Kong Special Administrative Region and the liaison office of the Central People’s Government in the Macao Special Administrative Region respectively.
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摘 要：有效教学是每一位教师在每一堂课中不懈努力的方向。新课程改革为有效教学的顺利实施创造了诸多有利的条件。本文将在借鉴相关理论研究成果的基础上，结合自身教学实际，浅显论述新课程改革背景下的初中数学有效教学。 关键词：新课改；初中数学；有效教学 有效教学，简单来讲，就是课堂教学任务圆满完成，课堂教学目标顺利达成，课堂教学效率显著提升的课堂。有效教学是每一位教师在每一堂课中为之努力的方向。 随
在1992年10月第八次全国科技情报工作会议上，原国家科委宣布关于将以往所谓的“科技情报”改称为“科技信息”（以下简称“改称”）的决定。迄今该决定实施已经8周年，应作如何评价?
摘要目的在预测传统的经导管动脉化学栓塞术(TACE)治疗后病人的存活时间中,以目前可用的非3D方法[反应实体肿瘤诊断标准(RECIST),欧洲肝脏研究协会(EASL)标准,改良版反应实体
摘 要：在新课改背景下，学生成为了教学的主体，教师要给予学生最大限度的理解和尊重，着重加强对学生的启发和引导，满足学生的学习需要，这样才能获得学生的认可和支持，教学工作也能够顺利高效地开展。本文将对以人为本在初中数学教学中的应用意义加以探讨和分析，并提出有效教学模式的构建策略，以期全面提高初中数学教学的有效性，从而促进学生的个性化、全面化发展。 关键词：以人为本；初中数学；有效教学 一直以来，
摘 要：高中生在进行高考复习时，必须将各个学科的知识牢记于心，才能在高考过程中发挥出自身的实力。文中以高考数学复习中的例题教学为例，探讨高考数学复习过程中，提升例题教学的有效性，并提出了几点高三数学复习中例题教学有效性的提升策略。 关键词：高三数学；高考复习；例题教学 在高三数学复习的过程中，学生普遍会出现“上课能听懂、课后不会解题”的学习现象，此类问题的出现，并不是由于学生学习不努力，也不是
目的： 1.建立D-半乳糖(D-galactose，D-gal)诱导星形胶质细胞体外快速衰老模型，并利用D-半乳糖诱导小鼠衰老模型，分析脑衰老过程中的代谢改变情况。 2.利用衰老的星形胶质细
公文首页上端印有文件制发机关名称的一行红色大字,一般称之为公文版头.公文版头设计要求外观庄重美观,还要体现公文的等级性、差异性与权威性.因此,在版头的制作与使用上,应
1993～1995年在天山北坡利用野生豆科和禾本科草进行的放牧,刈割和刈牧兼用等不同利用方式的混播组合试验,其生长和经济状况优于单播,为野生牧草资源开发利用提供了一定的借鉴
目前，学案还处在一个“多元化”的发展阶段，怎样编制和使用学案是广大教师普遍关注的一个问题。这里我谈谈以“备学生”为核心，从多个维度来编制并使用初中化学学案的—点做法，与大家磋商。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
摘 要：随着新课改的进行，教育理念不断被完善，我们越来越意识到学生才是学习的主体，知识的教学不能只是学生被动地接受，而应该是在教师的引导下完成一个有意义构建的过程，这一点对于高中数学的教学显得尤为重要。本文就如何将高中数学的教学与构建主义理论相结合提出了几点个人看法，希望对高中数学教学工作者有所帮助。 关键词：构建主义；高中数学；教学策略 构建主义的核心思想是，学习知识应该是以学生为主体、在教