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习作教学是小学高年级语文教学的重难点,是提高小学生语文综合素养的必经之路,也是横亘在小学高段语文教师教学之路上的一块拦路石.习作教学的常规方法一般包括:技法传授;阅读感知;佳作欣赏;迁移运用等,这些都是小学高年级习作教学中老师们常用的手段,并无新颖之意,但如何扎实有效地通过这些方法促进小学生习作能力的提升,却是值得所有小学语文教师们深思与探究的事.