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教师要在课堂上灵活运用情境教学法引领学生在知识的天空自由的飞翔,则需要一对坚实的翅膀——想象和联想,即运用联想、想象为语文教学创设情境。从知识的宽度来讲,它可以充分地拓展学生的知识面,实现了知识的由点到面的迁移;从思维的深度来讲,它能够带动学生反复研读,增加理解的深度与广度,从而达到训练思维、提高能力的教学目的。