【摘 要】
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以"牛顿第一定律的教学设计"为例,展示了教学设计要注重给学生构建"实践体验"和"合作交流"的学习环境,既要关注物理知识的传授和实验技能的训练,又要关注学生学习兴趣的培养
【机 构】
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湖南理工学院光电技术及应用物理创新训练中心
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以"牛顿第一定律的教学设计"为例,展示了教学设计要注重给学生构建"实践体验"和"合作交流"的学习环境,既要关注物理知识的传授和实验技能的训练,又要关注学生学习兴趣的培养和创新能力的提高;要注重引导学生学习科学方法和提高实践能力,并从中感受到自然科学的美妙和合作交流的快乐,从而做到三维教学目标的和谐达成.
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