【摘 要】
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<正>"走班制"是指一种按课程内容的类型、层次重新编班,学生根据自己的兴趣、发展方向及现有的学习水平选择适合自己的课程,进入相应的教学班,完成学习任务的一种教学组织形
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<正>"走班制"是指一种按课程内容的类型、层次重新编班,学生根据自己的兴趣、发展方向及现有的学习水平选择适合自己的课程,进入相应的教学班,完成学习任务的一种教学组织形式。在中学逐步推进走班制教学,顺应时代的发展需要。2014年教育部颁布《关于普通高中学业水平考试的实施意见》,其中明确提出:从2017年开始全国都将开始高考综合改革,即在高考中实施语文、数学、外语3门学科全国统考,政
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根据教育发展的新形势，我省于上个世纪末开始对中等师范教育进行了布局调整。界首师范学校曾是安徽省18所重点师范院校之一，随着全省师范教育布局的调整，于2003年改制为全日制普通高中——界首中学。改制后的界首中学实现了跨越式发展，2005年被评为“阜阳市特色示范高中”，2009年又被评为“安徽省示范高中”。然而，仍存在生源质量较差、师资力量参差不齐、社会认可度不高等诸多不足，尤其是生源质量越来越成为制
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光华东街小学是一座位于老城区的小班化学校，虽然校园面积不到十亩，却有一万多株植物。学校在小班化教学的实践中，坚持“以树喻学”的教育主张：每一个孩子都是一棵充满希望的树；每一棵树都有发展的潜质；每一棵树都有自己的生长方式。学校把小班化理念与校本特色相结合，努力实现“以树喻学：让每一个学生都能活泼地生长”的办学目标，让光华东街小学从一所普通学校向新型优质学校飞跃。 一、活化环境资源，让儿童总有受益的