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大学生思想政治教育“教辅联动”育人机制的研究,不且必要而且可行。应从优化激励机制、创新方法机制和健全评估机制三个方面为“教辅联动”的建构和实施创造有力条件,继而营造全员育人、全程育人、全面育人的思想政治教育生态。
大学生思想政治教育“教辅联动”育人机制探赜
【摘 要】
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大学生思想政治教育“教辅联动”育人机制的研究,不且必要而且可行。应从优化激励机制、创新方法机制和健全评估机制三个方面为“教辅联动”的建构和实施创造有力条件,继而营
【机 构】
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安徽新华学院思想政治理论教研部
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2016年12期
【基金项目】
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安徽新华学院校级质量工程《慕课向度的高校思想政治理论课教学理念、模式及通路创新研究》(2014JY032);安徽新华学院大学生素质中心重点项目《“四个全面”战略布局下大学生思想政治素质提升研究》(SK2016A0458);安徽省教育厅高校青年人才基金项目《思想政治素质在素质教育中的地位、作用和实现途径研究》阶段性研究成果(2012SQRW219)
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