【摘 要】
:
教授束星北是个天才科学家,但有很多地方与别人不一样。脾气比较大,吵架时,他会动手打人。有一次,在湄潭,物理系定了一批竹子,总务长把它买来,不知为什么事把它挪用了。束星北知道后,勃然大怒,就去和总务长理论并打了他。束星北人高马大,又学过拳击,把对方的牙都打掉,事情闹大了。总务长要求赔礼道歉并且要他请两桌酒。最后,竺可桢到湄潭去处理这事,一方面,批评束星北打人不对,要他去给人家道歉,承认错误;一方面和
论文部分内容阅读
教授束星北是个天才科学家,但有很多地方与别人不一样。脾气比较大,吵架时,他会动手打人。有一次,在湄潭,物理系定了一批竹子,总务长把它买来,不知为什么事把它挪用了。束星北知道后,勃然大怒,就去和总务长理论并打了他。束星北人高马大,又学过拳击,把对方的牙都打掉,事情闹大了。总务长要求赔礼道歉并且要他请两桌酒。最后,竺可桢到湄潭去处理这事,一方面,批评束星北打人不对,要他去给人家道歉,承认错误;一方面和总务长说,战争时期大家都很困难,要束星北请两桌酒,太难为人家了,请一桌酒就行了。后来总务长又提出,束星北不但要当面道歉,而且要书面道歉。竺可桢劝说无效,就叫束星北写了一个道歉书。席间,束星北念了这个道歉书,念完后,竺可桢就把道歉书拿过来揣在自己兜里了。竺可桢这样处理,没有使束星北的把柄落在对方手里,使束星北没有了心理负担。
(摘自蔡恒胜、柳怀祖等:《中关村回忆》)
其他文献
【关键词】六年级;认识自我;悦纳自我 【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2016)51-0058-02 【作者简介】高佳,江苏省句容市华阳实验小学(江苏句容,222002)教师,二级教师。 设计理念: 大部分小学六年级学生伴随着青春期生理上的变化,心理方面也产生了巨大的变化,这种变化在自我意识方面表现得尤为突出,学生们已经开始关注诸如“我是谁”“我从
无论对这些建筑持有什么观点,人们都会认为“国庆十大工程”的建设是个奇迹。我们不能忘记那些为名垂青史的作品付出辛劳的设计师们。面对大规模的北京奥运建设,我们该从中汲取什么呢? “国庆十大工程”的产生与确定 1957年,我国提前完成了第一个五年计划后,全国工农业生产及经济发展呈现出良好势头,人民生活水平有了很大提高,人们的精神面貌也发生了深刻变化,共产党在全国人民的心中有着极高的威信。到1
冯玉民 1942年是抗日战争最艰苦的一年。敌人在冀中进行“五一大扫荡”之后,又对冀西进行“扫荡”。日寇对我抗日根据地实行了惨绝人寰的杀光、烧光、抢光的“三光”政策。由于敌人不断“蚕食”,根据地日益缩小,使我军的补给遇到了极大的困难。当时没有粮食吃,只能吃马料(黑豆)和野菜充饥。在这种情况下,为了使我们有一个比较安全的学习环境,同时也为了保存干部,以便将来对日寇进行大反攻,党中央、毛主席决定将我们
我和鲁迅第一次相见是在同爱罗先珂(俄国诗人)到北平去的时候。我编《小说月报》的时候,曾不时与他通信,向他要些稿子,除了说起稿子的事,别的也没有什么。最早使我笼罩在他温热友情之下的,是一封讨论到“三言”问题的信。 我在上海研究中国小说,完全像盲人骑瞎马,乱闯乱摸,一点凭借都没有,只是节省着日用,以微薄的薪水购书,以零零碎碎的破书作为研究的资源。鲁迅的《中国小说史略》的出版,减少许多我在暗中摸索之苦
在新中国与日本的关系史上,特别是改革开放以后的中日关系史上,邓小平为中日友好发展作出了重要的历史贡献。他不仅仅是缔结《中日和平友好条约》的中方决策人,而且是继毛主席、周总理之后,制定中日关系长远政策的领袖,今天的对日政策,依然遵循的是邓小平制定的方针、路线。他的中日世世代代友好的思想,是中日关系长远发展的指路明灯。 邓小平与《中日和平友好条约》的缔结 《中日和平友好条约》缔结于1978年8月1
1925年8月19日,王尽美告别人世,时年27岁。 王尽美去世后不久,其祖母和妻子先后病故,只剩下老母带着两个幼子。生活之凄苦是可以想到的。王乃征、王乃恩在后来的回忆中写道:“父亲去世的时候,我们都很小,四年之后,母亲也忧伤病故了。贫苦与死亡,吞噬着我们这一家,日子是在苦水里泡过来的。”党组织和同志们对王尽美的家属给予尽可能的关怀和照顾。1948年,中央机关驻在河北省建屏县(今平山县)西柏坡村的
20世纪70年代末,随着大规模经济建设的开展,华中地区甚至全国缺电越来越严重,影响了经济建设。1979年,当葛洲坝一期工程基本建成后,水电部又向国务院提出关于修建三峡工程的报告,建议尽早决策。由于当时正处国民经济调整之际,三峡工程不可能提上日程。 1980年3月,我正在葛洲坝工地,听到湖北省委副书记王群传达国家计划会议预备会议精神,在这次会上邓力群传达了中共中央副主席、国务院副总理邓小平的话,根
赵天元,1982—1992年期间在陈云身边工作,负责陈云的贴身警卫及生活、医疗等行政协调工作。 问:能否回忆一下您最初到陈云同志身边工作时的情景? 答:我是1978年参军来到中央警卫师(后来的中央警卫团)的,入伍第三年的一天,我接到通知要我到中南海中央警卫团干部科,和我同去的还有其他大队的几位同志,在一个会议室里我被三位领导模样的同志询问了工作和家庭情况。不久后的一天上午,教导员通知我到中南海
【关键词】小学生;友谊;矛盾 【中图分类号】G445 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2017)40-0077-03 故事梗概: 六一儿童节来临之际,即将小学毕业的一群孩子期待在最后一个六一节舞台上能展示自己不一样的精彩,但是班长胡彦喆(学霸)和陈奕霖、朱文远(学渣)为排练什么样的节目而争执不下,发生了激烈的争吵。在同学们的沟通调解下他们互相谅解,收获了更深的友谊,于是排练
一、让师生头疼的“孤僻”小亮 小亮,男,初二年级,14岁,无重大躯体疾病历史,家族无精神病历史。家在城郊较为偏僻的地方,租住在厂房里,周围几乎没有邻居。父母是外地人,父亲是一位货车司机,常常在外开车,母亲在一个工厂打工。家庭经济条件一般,小学前,小亮是在爷爷身边长大的,上小学时来到父母身边。与父母感情一般,母亲不识字,对他的学习无法指导,父亲初中文化,但没有时间陪在他身边。父母对他的学习期望较高