【摘 要】
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随着我国社会呈现跨越式发展，社会对于人才的综合素质要求也在逐步提升，在此环境下我国各阶段的教学改革在有条不紊地n进行。小学作为学生生涯的开始，在帮助学生带动起积极的学习兴趣和培养出优秀的学习习惯上有着至关重要的意义，这便对于小学各个学n科在课堂教学过程中实行改革创新，融入新的教学方式方法，对传统教学方法进行查缺补漏。本文针对小学数学课程中的案例教学法展开研n究，在小学数学教学中采用简单丰富的案例来帮助学生理解冗杂多变的数学知识，提高小学数学课程的课堂效率，帮助学生培养出良好的教n学素养。
【机 构】
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福建省三明市尤溪县第二实验小学 福建三明 365100
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随着我国社会呈现跨越式发展，社会对于人才的综合素质要求也在逐步提升，在此环境下我国各阶段的教学改革在有条不紊地n进行。小学作为学生生涯的开始，在帮助学生带动起积极的学习兴趣和培养出优秀的学习习惯上有着至关重要的意义，这便对于小学各个学n科在课堂教学过程中实行改革创新，融入新的教学方式方法，对传统教学方法进行查缺补漏。本文针对小学数学课程中的案例教学法展开研n究，在小学数学教学中采用简单丰富的案例来帮助学生理解冗杂多变的数学知识，提高小学数学课程的课堂效率，帮助学生培养出良好的教n学素养。
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