【摘 要】
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在社会经济快速发展的背景之下，信息技术也获得了快速发展，很多新型的信息技术以及软件开始进入了教育教学领域，在教n学领域得到了广泛应用。教学通2.0在小学语文课堂教学中的运用，是对语文课堂教学形式的丰富，也能够为小学语文课堂带来更加丰富有趣n的内容，对于小学生的兴趣激发有着重要的作用，能够明显提升小学语文教学的质量。本文主要围绕教学通2.0在小学语文课堂教学的运用方n法展开探讨，以供参考。
【机 构】
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江西省南昌市湾里区第三小学 江西南昌 330004
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在社会经济快速发展的背景之下，信息技术也获得了快速发展，很多新型的信息技术以及软件开始进入了教育教学领域，在教n学领域得到了广泛应用。教学通2.0在小学语文课堂教学中的运用，是对语文课堂教学形式的丰富，也能够为小学语文课堂带来更加丰富有趣n的内容，对于小学生的兴趣激发有着重要的作用，能够明显提升小学语文教学的质量。本文主要围绕教学通2.0在小学语文课堂教学的运用方n法展开探讨，以供参考。
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数字教育资源在当前各个学科教学中都有广泛应用，其能够有效提高教学质量和效率，达到我国新时期教育改革的基本目标。n就目前的小学语文教学来说，部分教师已经开始以优质数字教育资源化背景作为平台，为学生提供更加优质、丰富的教育资源。在此基础n上，还需要掌握小学语文教学改革现状，针对其中存在的问题采取相应的措施，凸显优质数字教育资源的作用和价值。
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