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初三化学实验教法初探（三）重庆市第４９中学张孝华四、抓住教材进程，适时增补适当的实验项目只实施教材安排的实验内容，相当于照方抓药，距离实施实验教育目的有很大的距离，不利于对概念的深化理解，也不利于知识在应用中巩固，实验能力培养就坐失良机。理论联系实际...
初三化学实验教法初探(三)
【摘 要】
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初三化学实验教法初探（三）重庆市第４９中学张孝华四、抓住教材进程，适时增补适当的实验项目只实施教材安排的实验内容，相当于照方抓药，距离实施实验教育目的有很大的距离，不利于对概念
【机 构】
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重庆市第49中学
【出 处】
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教学仪器与实验
【发表日期】
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1997年3期
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