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如今创新成为课程标准改革的一大亮点,小学语文作为小学的主要科目,对其在教学方面的要求自然也更高。实际上,不仅仅 是教学方法需要创新,老师的观念也需要得到更新,才能实现小学语文教学的整体创新。在传统小学语文课堂中,往往会出现老师对学生 的启发不够、不敢回答、不善于提问的现象,随着教育改革,如今的小学语文在创新课堂实践中又应当如何提高教学效率呢?本文从创新 课堂在小学语文教学中的实践出发展开研究。