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在全世界IBM管理人员的桌上，都摆着一块金属板，上面写着“Think”（想）。这个字是IBM创始人华特森提出来的。有一天，寒风刺骨，阴雨霏霏，华特森一大早就主持了一个销售会议。会议一直进行到下午，气氛沉闷，无人发言，大家逐渐显得焦躁不安。突然，
勤于思考
【摘 要】
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在全世界IBM管理人员的桌上，都摆着一块金属板，上面写着“Think”（想）。这个字是IBM创始人华特森提出来的。有一天，寒风刺骨，阴雨霏霏，华特森一大早就主持了一个销售会议。会议一直
【出 处】
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语文教学与研究：读写天地
【发表日期】
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2012年5期
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台湾有一个著名的企业家陈茂榜，他的讲演经常折服所有的听众。尤其是他记数字的本事超人～等，举凡中国和世界各国的面积、人口、国民所得贸易额等，他都如数家珍。事实上，陈茂榜的学
我多年的小学语文教学实践说明，日记是学生心灵的窗子，是学生“想说就说”的舞台。让学生通过经常的练笔积累写作的素材，丰富作文的写作仓库。但是由于小学生个体的认识能力毕竟有限，观察能力不够细致，对写作的兴趣还在培养中，如果让学生天天写日记，常常会苦于“无米下锅”，或因为没有充裕的时间而敷衍了事，无形中加重了学生的负担，致使学生从起步阶段就讨厌习作，反而得不偿失。循环日记的训练方法在这个环境下应运而生，
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