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小学阶段正是学生为未来学习打基础的时期，语文课是学生识字学习其他科目的重要工具学科，其重要作用更是不言而喻。然而小学生活泼好动，好奇心强等年龄特点导致了课堂效率难以提高，本文作者就根据小学生性格特点摸索出了一些自己的教学经验，在一定程度上提高了小学语文课堂效率。
提高小学语文课堂效率的策略
【摘 要】
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小学阶段正是学生为未来学习打基础的时期，语文课是学生识字学习其他科目的重要工具学科，其重要作用更是不言而喻。然而小学生活泼好动，好奇心强等年龄特点导致了课堂效率难以提
【机 构】
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湖北省建始县红岩寺镇红岩民族小学
【出 处】
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中学课程辅导：教师教育
【发表日期】
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2014年2期
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