【摘 要】
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随着社会和经济的高速发展，在工业发展中工匠型人才，随着经济的发展不断出现了紧缺的现象。由于数控技术人才是现阶段n社会发展需要中的专业化人才，所以中职院校在教学培养中，应对数控技术人员进行有效培养，使其成为重点发展学科。为了有效将中职数n控技术在实践课程教学中的成效得以优化和提升，需要利用角色扮演法进行现阶段的实践教学，使得学生能够在实践操作中具有相应的代入n感，进而强化其实践操作的熟练度和知识掌握度。本文从角色扮演法的应用现状和角色扮演法的创新进行简要分析，这些为日后相关人员对n其进行研究时提供参考性建议
【机 构】
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重庆市垫江县职业教育中心 重庆垫江 408300
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随着社会和经济的高速发展，在工业发展中工匠型人才，随着经济的发展不断出现了紧缺的现象。由于数控技术人才是现阶段n社会发展需要中的专业化人才，所以中职院校在教学培养中，应对数控技术人员进行有效培养，使其成为重点发展学科。为了有效将中职数n控技术在实践课程教学中的成效得以优化和提升，需要利用角色扮演法进行现阶段的实践教学，使得学生能够在实践操作中具有相应的代入n感，进而强化其实践操作的熟练度和知识掌握度。本文从角色扮演法的应用现状和角色扮演法的创新进行简要分析，这些为日后相关人员对n其进行研究时提供参考性建议。
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