【摘 要】
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Hello， everyone！ I'm Lin Lei from Class Six， Grade Eight. I have a healthy lifestyle. I often exercise. Every morning， I run for half an hour. I play soccer with my friends twice a week. I also have g
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Hello， everyone！ I'm Lin Lei from Class Six， Grade Eight. I have a healthy lifestyle. I often exercise. Every morning， I run for half an hour. I play soccer with my friends twice a week. I also have good eating habits. I eat a lot of fruit and vegetables. I never have junk food because it's bad for health. In my free time， I hardly ever play computer games. I love reading books and magazines. I sleep for at least eight hours every day. Healthy lifestyle is good for my mind and body.
其他文献
【摘要】随着新课改的深入推进，小学数学教学也应不断优化创新，在这样的背景下，教师应结合数学学科特点及小学生的年龄和认知特点，开展个性化的教学活动。游戏化的教学方式符合小学生认知发展规律及年龄特点，在课堂教学中引入游戏元素，让课堂教学形式变得具有多样性和趣味性，为学生营造轻松、愉快的课堂氛围，有利于充分调动学生的积极性，提高数学教学效率。本文就小学数学游戏化教学策略展开研究和探讨。 【关键词】小学
【摘要】体育教师的专业发展是指体育教师在整个职业生涯中不断学习、研究、思考和反思的过程，这使他们能够全面和可持续地发展其职业能力和自我能力。近年来，国家在指导初中体育课程方面所表现出的紧迫感，为体育教师的专业发展提供了机会。体育教师的专业发展已成为体育教育改革、人才发展和学习的新浪潮中的共同目的和共同目标。随着体育教师专业的不断发展，承认实施体育教师专业标准在巩固和发展其学科地位方面有不可替代的作
【摘要】核心素养培养目标之下，使得小学数学教学活动迎来了新的发展方向和发展目标，数学教师在进行练习作业设计过程中，应遵循分层的基本原则，站在不同角度思考学生的认知规律和理解规律，以通过分层设计的方式发展学生不同的数学学科核心素养。本文研究在核心素养的支撑之下，数学教师应如何进行练习作业的分层设计，保证学生综合素养的科学化发展，为学生后期开展数学学习和数学探究奠定良好的基础。 【关键词】小学数学教
【摘要】根据双减政策的颁布，各个小学都依据国家的要求，提出了减负增效的教学设计理念，希望能够在减少学生负担的同时，增加学生学习的效率和教师教学的效率。而作业设计练习作为数学教学过程当中的重要环节，是对课堂内容的查缺补漏，学校通过以作业的方式，巩固学生的课堂知识 但是又希望以减负增效的方式来减少学生学习负担，合理进行内容的布置。本文将分析双减背景下小学数学减负增效作业设计的基础之上，进行合理的小学数
【摘要】HPS教学模式是一种新兴的教育理念，将HPS教学模式应用到高中生物教学中，与课程改革提出的培养学生科学素养的要求是契合的，可以帮助学生从多维度理解生物知识，并促使学生对生物学科本质产生认识和了解。基于此，在今后的高中生物教学中，教师不断地强化对HPS教育模式的研究运用十分必要。 【关键词】HPS教学模式;高中生物;应用 一、历史探究—哲学模式 在高中生物教学中，“历史探究—哲学”PH
【摘要】为了提高学生们的生物学科核心素养，我国的教育理念和教学目标在不断地发生变化，而对于教师的要求也在不断提高。如何让高中生物课堂教学水平得到提高以及如何有效地培养高中生生物学科的核心素养成为当前教育部门研究的重要问题，因此打破传统教学模式的束缚、提升学生学习的自主性迫在眉睫。 【关键词】核心素养;高中生物;课堂 1.培养学生生物学科核心素养的重要性 1.1生物学科的重要性 学生在高中阶
【摘要】在素质教育和《语文课程标准》的这两个理念指导下，结合这两年我在小学高年段语文课堂教学中的一些感受体会，我个人认为，语文课堂小练笔可以说是培养和提高学生的语文素养的一个有效的途径。 【关键词】小学语文;小练笔 素质教育在我国全面推进实施已经有十几个年头了，放眼我们小学语文课堂教学，我们随时随地都能看到，无论是教师的教，还是学生的学，都在发生着明显的变化。教师从传统的机械的照本宣科，变成了
【摘要】《高中化学新课程标准》提出：要从以学科为中心向以学生为中心转变，确立适合高中生的教学结构，丰富教学内容，为不同的学生提供针对性的学习资源。在“少教多学”教学理念引导下，高中化学教师要通过有启发性、针对性、创造性、发展性的教，引导高中生走向深度学习、独立学习和创造性学习，实现新课改“自主、合作、探究”的要求。 【关键词】少教多学;高中化学;方法 一、高中化学教学的现状 （一）教学方法单
I am on vacation in Qinhuangdao with my parents right now. It is sunny today. In the morning， we got up early to watch the sunrise. It was beautiful. We tried seafood for lunch. It tasted fantastic. W
【摘要】体裁教学法是指从多维度的语篇分析视角，为语言教学提供新的发展契机，关注的是语篇的建构理据，培养的是学生的语篇意识。将之应用在高中英语阅读教学中，可以帮助学生更好地分析阅读内容，使得学生得到更为全面的能力提升，这对提升英语教学质量、培养学生英语核心素养有重要的帮助。体裁教学法是一种新兴的教学方式，教师若是想要有效提升勇气和阅读教学质量，就要深入了解体裁教学法，认真分析阅读内容的体裁，对教材深