【摘 要】
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随着素质教育的深入发展和新课程改革的逐步推进,小学作为义务教育的基础阶段,其重要性自然不言而喻。小学三年级是小学阶段的一个重要转折时期,在此年级的数学教学中使用创
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随着素质教育的深入发展和新课程改革的逐步推进,小学作为义务教育的基础阶段,其重要性自然不言而喻。小学三年级是小学阶段的一个重要转折时期,在此年级的数学教学中使用创意法教育,能激发学生学习数学的浓厚兴趣,引发学生对数学知识的求知欲望,能够使学生熟练掌握运算技巧,培养学生的运算能力,为以后学习数学知识奠定坚实的基础。本文旨在探讨如何在小学三年级数学教学中实施创意法教育进行分析研究。
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