【摘 要】
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当我们进行翻译时,与其在另一门语言中找到与原句中的每个词的含义相同(近)的词并原原本本地对其逐个加以替换,我们通常需要适当做一些调整。这是为什么呢?本文建议将这一问
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当我们进行翻译时,与其在另一门语言中找到与原句中的每个词的含义相同(近)的词并原原本本地对其逐个加以替换,我们通常需要适当做一些调整。这是为什么呢?本文建议将这一问题同认知联系起来。但提到认知,我们的脑海里会有宽泛的概念。比如,我们对一首曲子的旋律的感觉算是认知;我们对一门技能的学习和掌握算是认知;另外,我们调查研究和分析思考的整个认知过程可算是认知的一部分,因而也可算是认知。本文通过对所列举的几个简单实例的观察、比较和推导,总结出了组成每一项认知过程的四个步骤。也就是说,本文对认知这一概念作出了限定。在
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