落实新课标，做好复习工作非常重要。如果教师在复习工作中不能正确引导，目标不明确，就很容易让学生进入繁、偏、难的复习误区，达不到标准要求。初中物理总复习是物理学习中的一个重要环节，是学生对整个初中物理知识进行系统全面的掌握和巩固的过程，只有很好地抓住这一环节，才能让学生把学过的内容有效地转化为自己头脑中的财富，才能在升学考试中把它有效的发挥出来，所以物理总复习在整个学习过程中占有重要地位。由此，在复习中应抓住以下几点：
　　一.明确总复习的目的
　　初中物理总复习的目的是：通过对整个初中物理知识的复习，培养学生概括、分析问题和解决问题的能力；通过复习过程中的强化训练，提高学生的分析问题和解决问题的能力，为进入高一级学校进一步学习物理打下一定的基础。我们应该根据复习的目的制订相应的复习计划。比如，对声、光、电、力等知识做系统复习，重点放在电学和力学方面。
　　二.复习方法
　　1.重视双基
　　对物理概念和规律要真正做到理解和掌握。(1)会表述：能熟记并正确叙述概念、规律、定律的内容；(2)会表达：明确表达式、公式及每个符号的物理意义，能表达知识点；(3)会理解：掌握公式的应用范围和使用条件；(4)会变形：对公式会变形，要熟练，不能出错。
　　2.能灵活运用书本知识解决实际问题
　　我们在教学与复习过程中，不能只会纸上谈兵，还要善于将所学知识应用于实践，即将理论与实际相结合。(1)会运用：会用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。(2)掌握书本知识在一些生产、生活和科学技术中的应用，从而形成较强的物理解题思维能力。
　　3.重视实验，强化学生技能。
　　注重理论联系实际是中考物理实验题突出的特点之一，全国各地的中考都要进行实验考试(或考查)。观察和实验是学习和研究物理的重要方法，所以在复习过程中一定要重视学生在这方面的能力。从近几年全国各地的中考试题来看，大多数实验类的试题都来源于实际生活中的素材，因此，这些素材极大多数都是学生非常熟悉的。可见，物理实验知识的考查都是与社会、生产、生活及科技紧密联系在一起的。实验试题的考查大多是开放性、探究性的，它要求我们的学生要把书本上 “死”的东西变“活”。因此，在复习过程中要再一次将实验探究引入复习课堂，对课标上规定的20个实验都要让学生亲自动手独立完成，从而牢固地掌握基本原理和操作方法，必要时还要进行适当的拓展和探究。
　　4.加强训练和总结
　　具体在自习过程中，要让学生做到单元练习、专题训练及综合应用等各个环节都过关，同时又要注意引导学生回归课本，加强总结。
　　加强知识之间的联系与应用，使学生在原有知识的基础上更进一步对知识的理解、记忆、应用。复习过程必须对学生进行大量的练习，特别是对实验专题、作图专题，开放性专题等更是如此。但也不能盲目的让学生掉进题海之中，我们要精心选题，才能达到让学生精练的目的，要让学生知道“题海无边，总结是岸”。
　　5.注意细节是成败的关键
　　到了最后复习的综合模拟阶段，更要规范学生的解题习惯。首先，要培养学生养成认真审题的好习惯，只有认真的审好了题才能达到正确的解题。其次，要培养学生良好的书写习惯和正确的解题格式，做到该得的分绝不丢一分，遇到难题时要尽量做到拼到一分算一分，即要求学生在考试时做到“斤斤计较”。所以，对优秀学生来说，在升学和中考中要想得高分，那细节就是他成败的关键。
　　总之，在期末总复习过程中，我们一定要有一个全面而细致的计划，高屋建瓴，引导学生做好各个环节，循序渐进，稳扎稳打，努力夯实学生的基本功。学生有了扎实的基本功，才能形成分析问题与解决问题的能力，才能轻松地走上考场，拿回他们自己满意的成绩。
　　（作者通联：615000四川省西昌市第五初级中学）