民营经济发展的障碍及对策研究——以铜陵市为例

来源 :中国市场 | 被引量 : 0次 | 上传用户:joycev
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
铜陵市民营经济经过四十多年的发展,已取得较大成就并具有一定特点,但受外部环境、融资渠道、行政管理体制、服务体系社会化和企业管理等诸多因素的制约,民营经济发展仍存在很多障碍,因此,如何优化民营经济生存的外部环境、加快社会化服务体系建设和创新民营企业内部管理极其重要。
其他文献
近日,宁波市工商联和江厦智库经济研究院联合调研的《2021年宁波市上规模民营企业调研报告》发布,报告通过多维度的数字和典型性的案例,重点解读了参与调研的174家上规模民营企业,全面展现了宁波上规模民营企业坚守主业、做大做强的发展定力,坚持开放、布局全球的市场活力,坚定信念、勇于变革的创新活力。
期刊
随着苏州市经济的转型升级,带动了中小民营企业产业规模的迅速扩张,但发展中的问题也开始凸显。本文基于对苏州典型中小型民营企业群体发展现状的调查,重点分析了其发展中面临的突出问题,并提出了相应的应对策略。
本文通过对冬奥题材纪录片的文化内涵、美学表达方式的分析,提出冬奥题材纪录片文化空间构建的模式与策略,包括将冬奥赛场作为仪式化的精神领地,将奥林匹克精神作为文化内核;采用历史视角探究冬奥文化渊源,讲述冬奥文化生长的轨迹并思考未来的发展方向;在叙事策略上采用宏观与微观相结合的多线叙事结构,视听语言表现出冬奥运动独特的审美特质,这些创造性的影像叙事方式完成了冬奥文化的形象构建。
对公民教育内涵的理解与内化,决定着人们对公民教育的认同及其价值自觉。当前的公民教育仍处于一种价值自发的状态:多元价值干扰着个体的价值选择,个人主义拉大着个体与群体价值的差距,教育功利化固化着个体的价值自发。公民教育应注重价值辨析、加强价值自信、回归教育本真,以促成价值自觉。
当前,随着培养学生"核心素养"能力方面的研究越来越受到关注,微课已经逐渐成为体育教学新模式中一种特色的"教"与"学"的途径,体育微课就是对某一项运动技术动作重难点或某个知识点进行阐释,是常规体育课程深化的有益补充。体育微课教学可以借助观摩和模仿两种学习方式,使学生了解和学习新的体育知识与技巧。体育教师应当充分利用"互联网+教育",改变和创新体育教学方式,形象直观地将体育运动技能动作视觉化,促进体育
课程改革的不断深入对小学体育教学提出了一些新的要求,体育教学中也应当进行更为有效的创新。在具体的教学创新中,微课教学法运用是一个有效途径。微课本身的成熟度高,其在教学中的运用价值也较为多样。本文将具体分析微课在小学体育教学中的运用事宜,并结合相应问题表现,提出更有效的微课运用策略。
结合绩溪抽水蓄能电站尾水调压竖井施工案例,对不利地质下大直径、大埋深竖井建设施工的施工方法、关键施工技术和配套设备进行了探讨。绩溪抽水蓄能电站尾水调压竖井采用了反井钻机导井施工与人工全断面扩孔相结合的开挖方法、混凝土滑模衬砌的支护方法,贯彻短段掘进、分段爆破、开挖—循环支护—循环的作业策略,施工设备使用了特制的提升井架等。目前工程已经施工完毕,调压竖井施工效果良好且早于计划工期完成。
基于生态系统理论,厘清校外培训机构处于自身行业内部生态系统之中且嵌构在整个教育乃至社会的大生态系统之中的生态位,探索其与学生、家长、学校、社会等教育生态主体及教育、社会、经济、政治、文化等生态要素之间存在整体关联与平衡的多维关系,以明确当前"双减"政策下校外培训机构治理工作中存在治理目标短视性、治理方式割裂性、治理过程松散性等问题。通过引导校外培训机构找准生态位,树立校外培训机构治理的平等、多元生
经济增长促进了信息技术的快速发展,信息技术的发展促进了教育改革的实施。随着信息时代的到来,各种课程资源进入大众的视野。微课是一门优秀的实践课程资源,微课有效地激发学生对自主学习和协作学习的热情,启发学生的积极思考,提高分析问题和解决问题的能力,并在学习中全面地提高小学生学习体育的能力。该文通过研究微课资源在小学体育课堂教学中的应用分析,旨在提高小学生对于体育的理解能力,充分提高小学生的体育水平。