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中国大学生普遍缺乏英语自主学习能力，课堂教学是双向活动，在高校英语课堂教学活动中，应鼓励学生进行自主学习，激发学生的参与意识，改变教师与学习者的角色。
大学生英语自主学习能力与课堂参与意识的培养
【摘 要】
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中国大学生普遍缺乏英语自主学习能力，课堂教学是双向活动，在高校英语课堂教学活动中，应鼓励学生进行自主学习，激发学生的参与意识，改变教师与学习者的角色。
【机 构】
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湖南省第一师范学校外语系
【出 处】
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湖南第一师范学报
【发表日期】
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2008年1期
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