基于学习理论的学习绩效改进模型

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学习绩效是审视教育的一个新视角[1],而学习理论是探究人类学习本质及其形成机制的心理学理论。本文从与学习绩效有关联的几个学习理论入手,构建了一个学习理论对学习绩效改进影响意义的模型,并阐述各个学习理论如何影响学习绩效。
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